“突圍：清華美術學院新銳藝術展”于9月2日至9月20日在北京市朝陽區(qū)酒仙橋4號798藝術區(qū)0工場舉行。這個展覽是清華美院首次以全新姿態(tài)向社會展現(xiàn)的新銳藝術面貌。展覽同時舉行以“范式轉(zhuǎn)換、空間場域擴展中的學院新銳藝術” 為題的學術研討會。
展覽的策劃人是著名藝術評論家、清華美術學院教授島子先生。展廳面積共有1000多平方米，參展的藝術新銳43人，展覽作品近百件，以雕塑為主裝置和錄像。開幕式邀請嘉賓有一百多位，包括清華大學等高校領導、教育家、知名藝術家、評論家、學者、著名收藏家等。0工場就面積來講在798藝術區(qū)內(nèi)位居第二位，這里不僅作為清華大學美術學院雕塑系教授李象群的工作室，同時也朝向國際最前沿的藝術家交流中心的目標邁進，以期發(fā)展成為國際上完備且高端的藝術交流平臺。
展覽主題：美術學院根本的責任是為人類培養(yǎng)藝術家。這種責任本屬常規(guī)，亦為藝術教育之共識和理想。而現(xiàn)實體制帶給藝術教育本體的痼疾已經(jīng)不能視而不見、閉門自守。因此突圍是必要的自救，是藝術教育、藝術創(chuàng)造規(guī)律的積極探討，藝術本源之光的透射與朗照，與時俱進的時代吁求，原創(chuàng)精神的煥發(fā)，青春的純潔個性的伸張，藝術激情和科學理性的奮擊。突圍即道路，突圍即返鄉(xiāng)，“返鄉(xiāng)就是返回到本源近旁”。
展覽委員會成員：島子、李象群、李莫唯、包林、張敢、胡戎、林森
藝術總監(jiān)：李象群
學術主持：包林
策展人：島子
策展助理：田華豐
參展藝術家：楚玉婷、鄧柯、付桂衍、耿延民、孔曉、李振寧、麗莎、林森、劉明慧、劉思寬、馬文甲、任曰、施丹、孫相勇、田華豐、汪木川、王秉輝、王鋼、王帥、王曉昕、王軼男、武豪、許迪、張小曼、蔡繼軒、關升、賈志杰、李璐、劉杰、劉想、馬靜、秦妮、曲業(yè)洋、石二軍、王旭東、王梓、于瀛、喻文舟、張翰、徐一龍、張作超、周航、鄒流昊
主辦單位：清華美術學院、0工場
展出時間：2007年9月2日至9月20日
展出地點：北京市朝陽區(qū)酒仙橋4號798藝術區(qū)0工場。
開幕酒會：9月2日下午3：00。
學術研討會：9月2日下午4：00開始。
研討會主題：范式轉(zhuǎn)換、空間場域擴展中的學院新銳藝術
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展覽學術背景述要：
清華美術學院是在上世紀末“綜合大學運動”、“創(chuàng)建世界一流大學”等高校教育大躍進狂潮中的產(chǎn)物，其“合并”的浩大聲勢曾經(jīng)為朝野矚目，八年即將過去，除了中央工藝美術學院從北京地圖上消失，人們似乎很難看到“合并”帶來哪些新優(yōu)勢、新氣象；除了各種權(quán)利和資源的輪番占有、瓜分而不斷加深的冷漠、隔閡、紛爭和自大自義，學院逐漸喪失了其賴以安身立命的核心價值，藝術的創(chuàng)新精神、學術真理的清明、偉大人文理想的秉持與振興，已經(jīng)被世俗功利主義和官本位計劃“管理”排斥、擠兌到邊緣的邊沿。
然而，盡管現(xiàn)實一再變幻出不應有的曖昧、徘徊和黯淡，有良知有責任的教師和上進的莘莘學子們，從未放棄過教與學的樸素道德與時代理想?？梢钥吹?，近年來學院美術教育經(jīng)過有限的觀念變革和教學方法方面的自主改革，在學生的作品中呈現(xiàn)出自覺的創(chuàng)造精神、自足的視覺語言形式以及成熟的方法論意識，這三個要素實際上是成為一個當代視覺藝術家的內(nèi)在條件。我們正是要力圖通過這個展覽，確立本時代的“學院藝術新銳”的概念，目的是樸素和光明的，那就是公開申明并以理念與作品證明：美術學院根本的責任是為人類培養(yǎng)藝術家。新銳即對舊范式的突破，即超常規(guī)發(fā)揮。展覽名稱為突圍，是題中應有之義。
策展人島子在談到此次展覽時，從藝術教育、藝術創(chuàng)造的本質(zhì)與責任等方面，闡述了展覽的要義，他認為：藝術創(chuàng)造、藝術批評和藝術教育的本質(zhì)都是愛，愛是宇宙法則，天地終將廢去，唯愛給世界新生。固步自封、自大和自義從來都不是愛。他和多數(shù)身在美術學院的藝術家、學者共同感受到，唯權(quán)是理、唯利是圖已經(jīng)嚴重侵害藝術教育本體。美術學院沒有對藝術家的愛護、沒有對藝術理論家的尊重、沒有當代藝術新銳的生長空間等現(xiàn)象必須批評，除非安于現(xiàn)狀去做菜雕、畫行畫、無視民生的艱辛與質(zhì)樸而去為消費主義商業(yè)設計盈利張目，除非甘當犬儒為腐朽的權(quán)貴效力，除非學術和藝術都成了媚術、欽定或世襲。
身為清華人，無論為師為生，必須銘記清華人文大師陳寅恪的不朽垂示：脫心志于俗諦之桎梏，學術獨立，思想自由。敢于向庸人教育、新的馴化工具論、八股表格化管理及其犬儒說不，必須以艱難的實踐來正本清源，救治頹勢，必須學耶穌扛起十字架走苦路，讓藝術和教育是其所是，如果能堅持下去，也就算盡了一個藝術教育者的本分。為人類培養(yǎng)藝術家，這就是愛。愛是永不止息。
