春季(Spring)位于香港灣仔,占地7500平方英尺。被設(shè)計成雙重視角——把孩子和成年人的視角融合在一起。我們的想法是創(chuàng)造一個兩代都能樂在其中的空間。當孩子們在探索空間時,我們想讓大人也參與到學(xué)習過程中來,試著從孩子的角度看待世界。最后,希望促進兒童、家長和教育者之間的對話和互動。
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關(guān)鍵概念之一是,中心由兒童和成人共享。因此,符合雙方人體需求的兩種家具被設(shè)計、放置在多功能的空間里。例如,接待處有一個孩子可以爬上去直接和員工溝通的樓梯。取代了在墻上貼標語的做法,而是刻在天花板上,"n"被可以漏掉了。"n"在數(shù)學(xué)中表示無限,代表了釋放孩子無限創(chuàng)造力的意義。廁所配有兩種高度的洗手池和一個大噴泉 。給了孩子更多洗手的樂趣,更重要的是,讓孩子和大人可以一起分 享同樣的設(shè)施。
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設(shè)計師還加入了一個小“大人”觸控整個中心的設(shè)施。在多功能體育 館,籃球場線在天花板上,LED燈創(chuàng)造了有趣、夢幻的效果。同時,觀眾座位長凳和折疊墻板使之成為一個靈活的、可以用于多重活動如 研討會、展覽的多功能空間。烹飪工作室是以專業(yè)廚房為藍本設(shè)計的 ,配有不銹鋼操作臺和縮減到兒童尺寸的廚具,給孩子提供真實的烹飪體驗。同樣,Kindyroo&activity房間被設(shè)計成城市的縮影,有著 色彩豐富的模仿城市景觀的裝飾門和墻。所有文中的“成人”都被重 新解讀和以兒童容易理解的方式執(zhí)行。
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縱觀該項目,童話般的陳詞濫調(diào)讓位給白色、淺綠、淺藍的中性色調(diào) 。然而不乏讓我們回想起快樂童年回憶的童趣細節(jié)。例如,咖啡區(qū)是兒童樂園。受綠色啟發(fā),三個小丘形式的小間創(chuàng)造了舒適的閱讀、上網(wǎng)的空間。另一個焦點是兩個“樹屋”和秋千,能滿足每個人最瘋狂的童年夢想。功能性與激情并存,這些作品不僅僅是放在一邊的家具 ,更是邀請孩子玩耍、探索互動的玩具。它們對兒童和成人都適用, 這也是整個項目背后的核心設(shè)計理念。
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香港春季(Spring)早期兒童學(xué)習中心由Joey Ho設(shè)計。他說:設(shè)計就像是做甜點時的感受配方,使人快樂。
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