，是最能觸動(dòng)我們感官的視覺元素。色彩可以激發(fā)我們的聯(lián)想，刺激我們的情緒。在設(shè)計(jì)中，色彩的合理運(yùn)用一直是個(gè)很重要的課題。相信大多數(shù)人都對(duì)色彩有所了解，在這里讓我們做個(gè)復(fù)盤，一起來回憶下關(guān)于色彩的部分常識(shí)。 色彩常識(shí)
色彩是什么 色彩是可見光的作用所導(dǎo)致的視覺現(xiàn)象。光是一種電磁波，不同波長(zhǎng)的可見光投射到物體上，一部分被吸收，一部分被反射進(jìn)入人眼，大腦再把這種刺激反映成色彩信息。所以說，沒有光，就沒有色彩可言。 色彩三要素 色彩的三要素包括色相，明度，飽和度。 色相作為色彩的首要特征，它指的是色彩的相貌，是我們區(qū)分不同顏色的判斷標(biāo)準(zhǔn)。色相由原色、間色和復(fù)色構(gòu)成，且色相是無限豐富的。 明度，即色彩的亮度，明度反映的是色彩的深淺變化，一般情況下在顏色中加入白色，明度提高，加入黑色，明度降低。 飽和度即純度，指色彩的鮮艷程度。純度越高，色彩越鮮明，純度越低，色彩越黯淡。 色彩分類 1.原色：色彩中不能再分解的基本色稱為原色。通原色能合成出其它色，而其他色不能還原出原色。色光三原色為紅、綠、藍(lán)，與之對(duì)應(yīng)的便是我們常常提到的RGB。
2.間色：由兩個(gè)原色混合得間色。色光三間為品紅、黃、青。顏料三原色指橙、綠、紫。
3.復(fù)色：由原色與間色混合，或間色與間色混合而成的色彩。復(fù)色中包涵全部三原色，只是三原色的比例不同。 色彩淵源 中西方藝術(shù)的發(fā)展背后是兩種不同的色彩觀，一種是宗教的，感性的。一種是科學(xué)的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。西方藝術(shù)從基督教中衍生出來，從神學(xué)走向科學(xué)。背后的文化邏輯源于 亞里士多德的科學(xué)邏輯。而中國(guó)文化中的色彩觀以陰陽(yáng)五行及儒道玄禪為基礎(chǔ)。下面我們概括的講講東西方各自色彩觀的形成過程 。
東方 中國(guó)到現(xiàn)在為止還沒有一套十分科學(xué)嚴(yán)密的色彩色彩理論體系，這與中國(guó)綿延了兩千多年的封建社會(huì)有著密不可分的關(guān)系。封建社會(huì)一直認(rèn)同的色彩體系是建立在陰陽(yáng) 五行基礎(chǔ)之上的五行色彩學(xué)說，分別指赤，黃，青與黑白無色。所謂“東方謂之青，南方謂之赤，西方謂之白，北方謂之黑，天謂之玄，地謂之黃”又有“土黃、金 白、木青、火赤、水墨”一說。在此基礎(chǔ)上，封建社會(huì)自上而下實(shí)行嚴(yán)密的“色彩統(tǒng)治”，自明清開始黃色開始被定為皇家專用色彩，且老百姓值得穿布衣，著白 色，粉色等素色衣物，高純度的色彩只在貴族間流行。所以這么看來，現(xiàn)在的中國(guó)人這么喜歡高彩度的色彩，如大紅，大綠等也可以理解。因?yàn)樗齻儗?duì)于色彩的需求 被壓抑了太久，一旦這種規(guī)則被破除，便會(huì)井噴一樣的爆發(fā)出來。色彩的搭配講究完整性，一旦色相環(huán)中的一些色彩被禁止，將會(huì)破壞整體的色彩搭配體系。所以直 到現(xiàn)在，中國(guó)在無色說之上沒有取得進(jìn)一步的發(fā)展，也沒有形成完整嚴(yán)密的色彩理論體系。我們的鄰國(guó)日本叢明治維新時(shí)期就開始引進(jìn)色彩學(xué)，并且在明治9年那么 早的期間在小學(xué)即已開設(shè)色彩學(xué)課程。直到當(dāng)代，中國(guó)專業(yè)的色彩機(jī)構(gòu)還是非常少，因此在色彩上還沒有辦法和發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)接。
西方 早在文藝復(fù)興時(shí)期，達(dá)芬奇就提出：“全部的色彩來源于光，沒有光，就沒有色彩，就什么也看不見。黃色是大地、綠色是水、蘭色是天空大氣、紅色是火、黑色是黑 暗”。牛頓是西方色彩史上的開山鼻祖，著有《光學(xué)》一書，且通過三棱鏡原理發(fā)現(xiàn)了光的七色原理。自牛頓開始，西方的色彩科學(xué)開始一步步發(fā)展下去，直至 100年前美國(guó)的色彩學(xué)進(jìn)入成熟期，開始領(lǐng)軍世界，其中最著名的便是 先生，今天各個(gè)行業(yè)里使用的蒙賽爾體系即為他所創(chuàng)造，（如圖，蒙賽爾體系是用立體模型來表示顏色的一種方法），至此色彩的三屬性（明度、彩度、色相）體系 初步確立。 因?yàn)樯蕦W(xué)早已被貫徹進(jìn)西方社會(huì)每個(gè)相關(guān)領(lǐng)域，如建筑、服裝、裝飾、廣告等。色彩的選擇，不是簡(jiǎn)單的幾個(gè)有品位的人就可以決定的，需要一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)體系。其次，色彩科學(xué)被引進(jìn)教育體系中，使得整體國(guó)民美學(xué)素質(zhì)得以提升。這些都是是我們要向西方先進(jìn)國(guó)家學(xué)習(xí)的。
色彩的感官特性 色彩可以調(diào)動(dòng)我們某種特定的情緒，激活我們某種特定的感受。近年來，關(guān)于色彩心理學(xué)，色彩性格學(xué)說也越來越走俏，那么究竟色彩有哪些特點(diǎn)，能給人帶來什么影響？這里我們大致整理一下。 色彩的冷暖 色彩的冷暖是人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的生活中積累的顏色感覺。且冷暖是個(gè)相對(duì)概念，因人而異，畢竟每個(gè)人的生活環(huán)境都不同。通常情況下，紅色，橙色，粉色使人聯(lián)想到火 焰和太陽(yáng)等事物，讓人感覺溫暖。藍(lán)色，紫色使人聯(lián)想到藍(lán)天冰雪等事物，讓人感覺寒冷。色彩的冷暖特性經(jīng)常被應(yīng)用在日常設(shè)計(jì)之中。夏季炎熱，電風(fēng)扇必不可 少，電風(fēng)扇的顏色大多為白色，極少數(shù)電扇是紅色，橙色。雖然吹出的風(fēng)是一樣的，但紅色電扇更容易讓人產(chǎn)生熱的感覺。同樣在室內(nèi)設(shè)計(jì)方面，冷色的裝修風(fēng)格使 人感覺涼爽。實(shí)驗(yàn)表明，暖色與冷色可以使人對(duì)房間的心理溫度相差2~3 。
色彩的重量 色彩本身沒有重量，只是一種抽象的感受。舉個(gè)例子，如圖同等大小的10噸重錘，黑色款看上去明顯更重一些。我們經(jīng)常講黑色厚重，深沉。白色輕盈，活潑。其實(shí) 在我們?cè)谏钪惺褂眠@些形容詞的時(shí)候就已經(jīng)在潛意識(shí)里給兩個(gè)顏色標(biāo)注了重量。當(dāng)人在無法用物理方法精確衡量物體重量時(shí)，往往就會(huì)不自覺地用情緒體驗(yàn)來進(jìn)行 度量。這時(shí)對(duì)于色彩的感知就排上用場(chǎng)。色彩的重量規(guī)律，相同顏色明度越低感覺越重。飽和度越低的顏色感覺越重。
色彩的擴(kuò)張性 做個(gè)實(shí)驗(yàn)，在兩個(gè)大小，形狀相同的形狀里填入不同的色彩，如圖上A,B。將AB組合到一起，會(huì)明顯的發(fā)現(xiàn)A的形狀要大于B。色相上，諸如紅色，橘色等暖色系 色彩有擴(kuò)張感。藍(lán)，紫等冷色系色彩具有收縮感。明度上，越亮的色彩擴(kuò)張感越強(qiáng)。越暗的色彩收縮感越強(qiáng)，尤其是黑色。色彩的擴(kuò)張性在設(shè)計(jì)中有著廣泛的運(yùn)用， 以時(shí)裝為例，深色系的服裝顯瘦，亮色系服裝顯胖，這似乎是任何人都知道的道理。在繪畫中，合理利用色彩的擴(kuò)張性對(duì)畫面的平衡起著重要的作用。
色彩的進(jìn)退感 處于人眼相同距離的色彩，有的在前面，有的在后面。這便是色彩的進(jìn)退感，即色彩在對(duì)比過程中產(chǎn)生了先后關(guān)系。一般來說，補(bǔ)色的對(duì)比最強(qiáng)烈，所以視覺上兩塊顏 色的前后關(guān)系最明顯。“紅一綠”、“黃一藍(lán)”和“白一黑”三組補(bǔ)色組合中，具于前面的是紅色，黃色和白色。從明度方面講，明度高的在前，明度低的在后。從 飽和度方面講，高飽和度色彩在前，低飽和度色彩在后。當(dāng)我們進(jìn)行設(shè)計(jì)工作時(shí)，可以利用色彩的進(jìn)退特性來制造空間感，也可以利用它強(qiáng)調(diào)主體物?；瘖y時(shí)，眼影 通常使用深色就是利用這一原理來塑造眼窩的立體感。日本的插花藝術(shù)中，通常把顏色偏冷的花放在后面，把暖色系的花放在前面以制造縱深感。 色彩涵義 其實(shí)色彩本身是沒有意義的，但色彩可以使我們聯(lián)想到某種事物，或某段回憶，進(jìn)而影響我們的情緒。人其實(shí)是靠著經(jīng)驗(yàn)與習(xí)慣生活的，而色彩能夠使我們聯(lián)想到曾經(jīng) 的經(jīng)驗(yàn)與習(xí)慣，于是色彩也就有了意義，這意義不是色彩本身的，而是色彩背后所代表的事物帶給我們的。色彩是很難被理性衡量的，不同的人看到色彩有各自不同 的感受，例如大部分人看到綠色會(huì)想起植物，生命等積極性的東西，但也有人會(huì)聯(lián)想到綠帽子，因?yàn)樗?jīng)被這樣悲催的感情生活傷害過，他可以說自己討厭綠色。 但我們刨除這些個(gè)別的元素，而選取大部分常規(guī)情況來看，色彩之于人們的含義是有大量共性存在的。這里我整理了一些常規(guī)的含義展示給大家。 色彩搭配 搭配方式 常見的搭配方式有單色搭配，近似色搭配，補(bǔ)色搭配，分裂補(bǔ)色搭配，原色搭配。如下圖。
搭配原則 色彩的搭配方法有很多種，這里介紹一種我個(gè)人比較認(rèn)同的方式。日本設(shè)計(jì)師まりっぺ提出70%，25%，5%的配色比例原則，畫面中70%為底色，面積最大的 一塊，往往畫面的色調(diào)是有底色決定的。25%面積的為主色，畫面的核心區(qū)域多使用主色區(qū)。5%為強(qiáng)調(diào)色，強(qiáng)調(diào)色在畫面中起到華龍點(diǎn)睛的作用，強(qiáng)調(diào)色多使用 與主色對(duì)比度較大的顏色，也可以嘗試?yán)蒙实幕パa(bǔ)關(guān)系來突出。
當(dāng)然，在實(shí)際工作中，很多時(shí)候畫面不會(huì)只有3中顏色。遇到這種情況時(shí)，まりっぺ 主張?jiān)诂F(xiàn)有的配色方案中進(jìn)行切割，從而不影響配色比例。 色彩模式 常見的色彩模式有RGB，CMYK，HSB幾種。RGB是色光顯示模式，也是絕大多數(shù)電子顯示頻運(yùn)用的模式。RGB分別指紅綠藍(lán)三個(gè)顏色，他們也被稱為色光 三原色。根據(jù)光學(xué)原理，人眼中識(shí)別的顏色是物體反射的光波，當(dāng)光波投射到人眼時(shí)，越多的色光疊加，顏色就越亮。電子屏幕中的每一個(gè)像素都有紅綠藍(lán)三色組 成，然后這三色分別以不同的明度組合顯示各種色彩，在此基礎(chǔ)上千萬個(gè)像素以不同的色彩拼合成一副完整的畫面。 CMYK通常指的是印 刷色彩系統(tǒng)，顏料的特性與色光相反，越疊加越黑，所以顏料的三原色必須是可以吸收R,G,B的色彩，也就是RGB的補(bǔ)色：青，洋紅，黃色，由于不存在完美 的顏料，所以完美的黑色是無法通過疊加調(diào)和的，所以在這三色基礎(chǔ)上加入了黑色。RGB與CMYK雖然是不同的色彩系統(tǒng)，但通常情況下，他們是可以互相轉(zhuǎn)化 的。 與RGB與CMYK的色彩形成原理不同，HSB模式的色彩原理更符合色彩屬性原則即色相，明度與飽和度。這也更符合人眼的判斷 原理。H代表色相Hue,S代表飽和度Saturation,B代表亮度Brightness。在實(shí)際使用的時(shí)候較RGB與CMYK模式都要方便一些，在 此推薦設(shè)計(jì)師在調(diào)色的時(shí)候可以嘗試這用一下。繪圖軟件通常都裝有這個(gè)色彩模式。
