資深設(shè)計(jì)師給在校大學(xué)生的6大建議

一、想清楚大方向 美國(guó)不少大學(xué)有HCI專業(yè)，為用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)輸出人才。國(guó)內(nèi)大學(xué)有很多設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)，例如交互設(shè)計(jì)，工業(yè)設(shè)計(jì)、美術(shù)、心理學(xué)等，也是為用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)輸出人才。用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)崗位的教育背景來(lái)源很多，用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)角色也不少，所以在學(xué)好自己專業(yè)的同時(shí)，在校生應(yīng)該想清楚，在用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)這條路上，你想做什么大方向？ 舉個(gè)例子，如果你希望畢業(yè)后進(jìn)入特斯拉公司做設(shè)計(jì)，你得有一個(gè)設(shè)計(jì)角色目標(biāo)。你可以在特斯拉公司擔(dān)任的設(shè)計(jì)角色有：

• 工業(yè)設(shè)計(jì)：負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)特斯拉汽車的樣子。
• 界面設(shè)計(jì)：負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)特斯拉汽車?yán)锩婺菈K大屏幕的界面。
• 品牌設(shè)計(jì)：負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)特斯拉的品牌、宣傳等。

假設(shè)你經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，選擇了界面設(shè)計(jì)，這里面還要細(xì)分：

• 交互設(shè)計(jì)：負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)界面的功能、架構(gòu)、流程、交互方式等。
• 視覺設(shè)計(jì)：負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)界面的所有感官描述，形狀、顏色等。
• 動(dòng)效設(shè)計(jì)：負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)界面交互展現(xiàn)方式的動(dòng)態(tài)效果等。
• 前端開發(fā)：負(fù)責(zé)界面的實(shí)現(xiàn)、技術(shù)創(chuàng)新等。

以上每個(gè)角色，對(duì)應(yīng)的技能點(diǎn)和設(shè)計(jì)風(fēng)格都是不一樣的。在國(guó)內(nèi)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)起步期，很多設(shè)計(jì)技能是由一個(gè)設(shè)計(jì)師完成的；在美國(guó)互聯(lián)網(wǎng)公司的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，或者創(chuàng)業(yè)公司，也有用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師可以把交互、視覺、前端開發(fā)全部做完。但是，隨著用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的發(fā)展和日趨成熟，大公司會(huì)對(duì)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)有越來(lái)越清晰合理的技能區(qū)分，一般是不需要你什么都會(huì)的。 所以，你要選擇一個(gè)大方向，精專之。傳說中的10000小時(shí)練習(xí)法，你想做，也得有一個(gè)方向才能為之努力。 工作后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)工作前幾年你在磨練精進(jìn)你的某個(gè)方向的專業(yè)技能，例如交互設(shè)計(jì)，但是在慢慢走向更高要求設(shè)計(jì)崗位的過程中，你會(huì)有帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、主導(dǎo)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)，這時(shí)僅僅依賴一個(gè)專業(yè)方向去思考是不夠的，你需要擴(kuò)展廣度，了解視覺設(shè)計(jì)、前端開發(fā)、產(chǎn)品管理、項(xiàng)目管理等職能特點(diǎn)，去豐富自己的設(shè)計(jì)思考方式。不過請(qǐng)記得，這時(shí)你還是有一個(gè)從最初就開始發(fā)展的精專方向（例如交互設(shè)計(jì)），這個(gè)方向會(huì)維持為你最優(yōu)的一個(gè)技能點(diǎn)，不會(huì)改變。 想清楚做什么角色，是第一步。

二、發(fā)現(xiàn)興趣 經(jīng)過第一步，你大概清晰了自己的角色定位，例如你決定了要做一位交互設(shè)計(jì)師。在網(wǎng)絡(luò)上做一些基本的了解后，你應(yīng)該清晰知道交互設(shè)計(jì)師入職前需要具備的基本技能點(diǎn)，這時(shí)你就可以開始學(xué)習(xí)、鍛煉技能了。 這個(gè)時(shí)候要開始發(fā)現(xiàn)興趣的探索。 例如你是一個(gè)非常喜歡社交產(chǎn)品的人，你可能會(huì)在正式工作后對(duì)社交產(chǎn)品的設(shè)計(jì)有興趣。例如你是一個(gè)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，非常喜歡梳理復(fù)雜信息架構(gòu)的人，你可能會(huì)在正式工作后對(duì)運(yùn)維類產(chǎn)品有興趣。這些興趣是你入職后快速成長(zhǎng)的源動(dòng)力。 我在沒有接觸設(shè)計(jì)的時(shí)候，就對(duì)手機(jī)感興趣，喜歡搗鼓。讀設(shè)計(jì)的時(shí)候，就喜歡思考移動(dòng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)；實(shí)習(xí)的時(shí)候，熱情和興趣都偏向移動(dòng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)；然后正式工作也是找到了移動(dòng)設(shè)計(jì)的工作機(jī)會(huì)。我對(duì)移動(dòng)設(shè)計(jì)的興趣保持我在這個(gè)工作方向一直走下去，且有穩(wěn)定的進(jìn)步。直到擔(dān)任了更高要求的設(shè)計(jì)崗位，我才開始把設(shè)計(jì)范圍擴(kuò)展到網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、平臺(tái)設(shè)計(jì)等方向。在廣度上收獲更多設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和眼界的同時(shí)，我也在拓展自己的產(chǎn)品設(shè)計(jì)興趣面。 但是年輕人可以先選擇一個(gè)事情，做精，做好，做出成績(jī)。如果只能選擇一件事，為什么不選擇你的興趣呢？ 所以我建議，年輕人，要做你喜歡做的事情。

三、多嘗試 我并不是一個(gè)學(xué)術(shù)型的人，對(duì)讀博士不感興趣，所以我肯定會(huì)就業(yè)，這是我讀書時(shí)候就想好的。對(duì)就業(yè)來(lái)說什么最重要呢？當(dāng)然是實(shí)習(xí)啦。而我大學(xué)本科基本沒有實(shí)習(xí)過，這點(diǎn)我做的非常不好。 講一個(gè)好的例子啦。 2010年我在硅谷AT&T工作，暑假公司來(lái)了不少實(shí)習(xí)生，一群年輕小伙子加入團(tuán)隊(duì)，都是前端開發(fā)工程師。實(shí)習(xí)生大部分來(lái)自Berkeley和Stanford，有一個(gè)ABC小伙子來(lái)自賓夕法尼亞大學(xué)。后來(lái)和他聊天，才發(fā)現(xiàn)他才大一。我當(dāng)時(shí)非常吃驚，大一結(jié)束的暑假他就來(lái)公司實(shí)習(xí)，好早。我覺得他這個(gè)做法很對(duì)，按照他的方式，他可以在大學(xué)本科至少有3段完整的暑期實(shí)習(xí)經(jīng)歷，可以充分鍛煉他的專業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)。 后來(lái)看他linkedIn更新，他一直在實(shí)習(xí)，陸續(xù)經(jīng)歷了500強(qiáng)大公司、學(xué)校項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)公司的歷練。每年大公司校園招聘季，知乎上很多畢業(yè)生會(huì)對(duì)如何選擇offer提問題。我覺得這個(gè)小伙子肯定不會(huì)糾結(jié)，因?yàn)樗髮W(xué)階段就已經(jīng)把他感興趣的公司都實(shí)習(xí)完了。該做什么，該選擇什么，他已經(jīng)很清楚。 當(dāng)然，他大學(xué)畢業(yè)的求職簡(jiǎn)歷，肯定是非常漂亮且有競(jìng)爭(zhēng)力的。 反思我自己的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樽x書時(shí)嘗試少，所以在工作中我才能開始嘗試。從實(shí)習(xí)開始，我就定位自己是交互設(shè)計(jì)師，一直到正式工作我都是在做交互設(shè)計(jì)。在雅虎工作后，有了一些機(jī)會(huì)，我也開始嘗試。我畫過視覺稿、做前端開發(fā)寫過代碼、還有半年在兼任產(chǎn)品經(jīng)理，我也想嘗試自己的技能點(diǎn)和性格是否能滿足其他用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)類別的工作。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己最適合的還是交互設(shè)計(jì)，就保留在這條專業(yè)線上了。我覺得如果這個(gè)嘗試過程，在讀書時(shí)候能多做一些，那正式工作后我就能發(fā)展得更有效率一些。 讀大學(xué)的時(shí)候，時(shí)間相對(duì)寬松且靈活，學(xué)車、旅游、陪家人、看親戚等都可以盡量安排在學(xué)期中進(jìn)行。所以整段的暑假時(shí)間，不妨提前開始工作的嘗試。

四、多讀書，多走路，開拓視野 大學(xué)的時(shí)光，肯定是要玩的，我也不建議大家當(dāng)學(xué)霸天天在圖書館、宿舍、實(shí)習(xí)單位三點(diǎn)一線。但是多讀書，真心重要。我本科時(shí)期做的最不好的，就是書讀的不夠。 讀書，我建議閱讀面可以廣一些。大學(xué)時(shí)候時(shí)間還是很充裕的，你有足夠的時(shí)間去讀一些好書。對(duì)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)感興趣，可以讀設(shè)計(jì)類的書，但是不用過度讀某幾本。為什么呢？因?yàn)樵O(shè)計(jì)是一個(gè)重實(shí)戰(zhàn)的專業(yè)，在實(shí)習(xí)后、工作1年后、工作5年后，讀一本書的收獲和感覺都會(huì)不一樣，所以不用糾結(jié)讀懂某幾本書。 多走路，走出去，看看世界。有條件的，不妨本科到美國(guó)、歐洲、中國(guó)香港等地方交流學(xué)習(xí)，看看設(shè)計(jì)在大陸以外的教育環(huán)境，也為你后續(xù)可能的海外研究生、海外工作經(jīng)歷打下一些見識(shí)基礎(chǔ)。如果暫時(shí)沒有機(jī)會(huì)出國(guó)，就走出校園，在有競(jìng)爭(zhēng)力、好的工作氛圍的公司實(shí)習(xí)，不是為賺錢，而是為一個(gè)鍛煉自己并體驗(yàn)真實(shí)工作環(huán)境的機(jī)會(huì)。 一句話，別懶，世界很大的。

五、找風(fēng)格 每個(gè)人都有特色，但是不是每個(gè)人都抓得住自己的特色。大學(xué)是發(fā)現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、學(xué)校項(xiàng)目工作中，你要仔細(xì)看自己的專業(yè)技能、人際交流、思考方式的進(jìn)步模式，找到一些自己的風(fēng)格。把風(fēng)格優(yōu)質(zhì)的地方培養(yǎng)進(jìn)步，并修正一些不夠優(yōu)質(zhì)的點(diǎn)。不要小看找風(fēng)格這個(gè)點(diǎn)，這些風(fēng)格可能會(huì)在你正式工作3-5年積累了足夠技能經(jīng)驗(yàn)后，成為你后續(xù)職業(yè)發(fā)展的主要競(jìng)爭(zhēng)力。 你以后在職場(chǎng)是什么樣子，不是行業(yè)、公司、團(tuán)隊(duì)來(lái)決定的，是你自己。 找風(fēng)格，不能停。

六、向周圍的人學(xué)習(xí) 如果你認(rèn)為在你的環(huán)境、圈子，你已經(jīng)出類拔萃了，我想99%是你想多了…… 就算你是那剩下的1%，你也有需要和周圍的人學(xué)習(xí)的點(diǎn)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)。 如果你讀的專業(yè)已經(jīng)有你覺得做的不錯(cuò)的學(xué)長(zhǎng)前輩們，多學(xué)習(xí)、多思考、多問，這些過程會(huì)幫助你少走彎路。在職業(yè)路上，我珍惜每一次和前輩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)閺倪@些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)得到的進(jìn)步對(duì)我會(huì)越來(lái)越重要（因?yàn)榇藭r(shí)讀書、自學(xué)、實(shí)踐帶來(lái)的增長(zhǎng)曲線已經(jīng)放緩）。 零零散散寫了一些，不成體系，見諒。希望給對(duì)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)感興趣的在校生帶來(lái)一些思考和啟發(fā)。：） 有問題就評(píng)論問啦，盡量簡(jiǎn)單回答一些。 謝謝閱讀！