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阿里巴巴濱江UED分享平臺,為UED同學(xué)更新設(shè)計意識、豐富設(shè)計方式及方法,全面提升UED同學(xué)綜合效能開設(shè)了系列專業(yè)課程。

2018-03-15 2155 0

目前第一期“向UXD轉(zhuǎn)型”系列課程獲得了同學(xué)們的熱烈響應(yīng),在此我們把七場分享的精彩回復(fù)做了整理,以便大家進行交流學(xué)習(xí)。


 


 

作為互聯(lián)網(wǎng)公司的設(shè)計師,設(shè)計師如何從自己思維構(gòu)成和價值實現(xiàn)方式中找準(zhǔn)個人定位;汪方進提出設(shè)計師價值的三個層級:


 

1、設(shè)計師作為修飾者,美化頁面,讓產(chǎn)品好看又好用,這是最底層的基礎(chǔ)價值;

2、設(shè)計師作為區(qū)分者,根據(jù)不同產(chǎn)品打造不同調(diào)性,把它和同類產(chǎn)品區(qū)分開來;

3、設(shè)計師作為計劃者,在戰(zhàn)略層去提需求,用體驗驅(qū)動產(chǎn)品,讓設(shè)計賦能業(yè)務(wù)。

同時對UXD(User experience designer)和VD(Visual designer)概念、能力模型、發(fā)展路徑的進行解析,每個人可根據(jù)自身特性和價值實現(xiàn)方式找到自己UXD or VD的發(fā)展路徑。


 

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當(dāng)下技術(shù)和工具的升級,將設(shè)計師從部分勞力工作中解放出來。這兩年,UX的概念在國內(nèi)外提得越來越多,行業(yè)對于綜合性設(shè)計人才的需求也更多了。從公司層面來說,UX也是一種對人才效能的提升。


 

對設(shè)計師而言,貫穿上下游、做好產(chǎn)品體驗,本就是其職能內(nèi)在要,但每位設(shè)計師應(yīng)明晰自身特點,轉(zhuǎn)型UX的同時,也應(yīng)注重專業(yè)精深。同樣,團隊leader也要認(rèn)清業(yè)務(wù)特性,如產(chǎn)品頁面中,UXD可能有更大發(fā)揮空間,但營銷視覺中,VD可能更適合。


 

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很多年前,設(shè)計師各種工作都要做,職能很豐富,但當(dāng)年的設(shè)計師和今天所說的UX并不相同。UX并不意味著只是交互+視覺+用研。


 

在工具化趨勢的背景下,為設(shè)計師轉(zhuǎn)型UX提供了很好的基礎(chǔ)。當(dāng)下B2B UED團隊有關(guān)UX設(shè)計師的引導(dǎo)上,會有意識讓Leader根據(jù)項目的特性來安排不同設(shè)計師去執(zhí)行,讓大家在這個轉(zhuǎn)型過程更容易。


 

 


 


 

設(shè)設(shè)計用研,主要通過“發(fā)現(xiàn)”“驗證”“論證”來幫助設(shè)計提升理性化。


 

為了獲得真實可靠且有用的調(diào)研結(jié)論,在調(diào)研執(zhí)行之前,有以下一些思路建議:


 

1、從需求導(dǎo)向到問題導(dǎo)向,通過了解問題/現(xiàn)狀、業(yè)務(wù)目標(biāo)、規(guī)劃來評估調(diào)研的必要性,進而明確調(diào)研目的。

2、調(diào)研方案要從目的推導(dǎo)而來,為目的服務(wù);可以借助主線(如業(yè)務(wù)流程,用戶使用路徑)推導(dǎo)出調(diào)研內(nèi)容。

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設(shè)計師可以通過效率,效果,滿意度三個維度的數(shù)據(jù)監(jiān)測來量化產(chǎn)品的用戶體驗:


 

1、清楚產(chǎn)品的目標(biāo)是什么?

2、用戶達(dá)到產(chǎn)品目標(biāo)的行為任務(wù)是什么?

3、用戶完成任務(wù)的效果和效率以及這個任務(wù)收獲的滿意度如何?


 

設(shè)計師們通過表單類頁面、一達(dá)通項目兩個案例詳細(xì)闡述了如何對產(chǎn)品進行量化、驗證、監(jiān)測,并進行持續(xù)的優(yōu)化的過程。


 


 


 

世界觀決定方法論,方法論體現(xiàn)世界觀,這一觀點映射到設(shè)計師的工作日常,則是業(yè)務(wù)觀、專業(yè)觀、崗位觀,也就是“設(shè)計師的三觀”。設(shè)計三觀決定了設(shè)計師的work-flow、think-flow,設(shè)計師的work-flow、think-flow體現(xiàn)其設(shè)計三觀。
 


 

其中設(shè)計師的Think-flow——五導(dǎo)家設(shè)計方法,即通過深度解構(gòu)和全鏈路串聯(lián)的方式,總結(jié)UED在工作中思考路徑的規(guī)律,將模糊、零散的信息及思考環(huán)節(jié)進行串聯(lián)和體系化。這是一種設(shè)計崗位的思考過程方法論,包含了以目標(biāo)用戶為源頭的五步驟思考路徑(Think-flow),以及相關(guān)方法和原則。


 

同時以UED身份賦能業(yè)務(wù)的過程中,李龍也總結(jié)出與業(yè)務(wù)伙伴合作關(guān)系的三個心得:


 

1、有邏輯的設(shè)計創(chuàng)新。為了降低合作伙伴的不安全感,更充分地信任我們的方案,我們首先要做的就是一個有邏輯的創(chuàng)新,當(dāng)我們在構(gòu)思方案時,一定是以目標(biāo)為導(dǎo)向,用有序和體系化的設(shè)計進行推演;

2、立體化服務(wù)賦能。UED的同學(xué)各有千秋,在賦能業(yè)務(wù)過程中,多維度、多角度發(fā)揮UED解決問題的能力,提升UED給組織帶來的價值;

3、細(xì)節(jié)是天使。設(shè)計除了對接上下游工作,對設(shè)計本身投入和關(guān)注的時間也很必要,最終這些細(xì)節(jié)的積累,會給我們帶來更好的設(shè)計作品。


 


 


 

從需求分析到設(shè)計目標(biāo),再從目標(biāo)到設(shè)計方案是設(shè)計WorkFlow中最關(guān)鍵的執(zhí)行過程。


 

需求分析是在進行設(shè)計執(zhí)行中的基礎(chǔ)能力,從解決問題出發(fā),代入到目標(biāo)用戶的整個行為鏈路上,進行詳細(xì)的拆解分析,明確這個需求解決的是用戶在整個行為鏈路上哪個環(huán)節(jié)的問題?從而確定項目目標(biāo),制定商業(yè)指標(biāo)和用戶體驗?zāi)繕?biāo),同時還需要注意項目風(fēng)險的評估,是否在可用性、易用性、愉悅度上有負(fù)面的影響。


 

明確設(shè)計目標(biāo)后,需要基于設(shè)計目標(biāo),進行方案設(shè)計,而在做設(shè)計的過程中,其實有一個所謂的“黑盒”,很多設(shè)計師往往是流程很完備,但最終的設(shè)計方案確和之前的分析缺乏對應(yīng)。


 

給大家提供一種設(shè)計方法—“自問自答”,就是在產(chǎn)出方案的過程中,不斷的反問自己,為什么要這樣設(shè)計?這個設(shè)計形式的優(yōu)缺點如何?還可以怎么做?


 

在自答的過程中,要嘗試著從一下方面去回答:是否對應(yīng)了設(shè)計目標(biāo),這樣設(shè)計的認(rèn)知如何,是否最簡。 此外,還要考慮到業(yè)務(wù)的背景和技術(shù)的體驗。


 

設(shè)計過程中,從流程,到頁面框架,再到各種組件元件,一層層的不斷來思考和回答,最終一定會產(chǎn)出一個相對合理,并且有說服力的設(shè)計方案出來。


 

 


 


 


 

所謂自主提案,可拆解成“自主”與“提案”來看:“自主”涉及UED是否足夠精專,是否能爭取到資源,是否能堅持住,這是UED對項目的控制能力。“提案”則取決于提案的項目是否有洞見,是否評估了風(fēng)險,是否有潛在價值,這是UED的創(chuàng)新程度。項目的創(chuàng)新性和對項目的控制能力都具備了,自主提案便成立。


 

在已有的購物形式基礎(chǔ)上,能否有不同的貨架組織形式來淘寶?UED能否引導(dǎo)用戶產(chǎn)生不一樣的購?如基于地域維度的地圖購,基于時間和節(jié)日的節(jié)氣購,以及基于物像色彩的色彩購。


 

云古以自己做淘寶色彩購的案例進行了分享,從項目發(fā)起到最終推動落地的過程中,我們可看到一名飽含激情的設(shè)計師,如何基于自身專業(yè)、個人素養(yǎng)與職業(yè)經(jīng)驗,伴隨著強烈的Believe的精神與驅(qū)動力,主動提出了一個想法與方案后,并為之不斷努力與堅持,克服各種困難與障礙,最終拿到結(jié)果。色彩購的成功案例,也讓我們對“從UED角度進行自主提案”有了鮮活的認(rèn)識。


 


 


 

當(dāng)我們談到體驗設(shè)計的時候,總是首先給他一個定義,希望通過定義去把握他,理解他。然而,沒有一種學(xué)科,一種專業(yè),是被定義出來的。學(xué)科和專業(yè),都是在變化的環(huán)境中發(fā)展出來的,這種發(fā)展是持續(xù)的,是動態(tài)的。


 

“所有的定義,只是一個時間點上的暫時性詮釋。從來不可能精準(zhǔn),從來不可能深刻。”靜態(tài)的理解往往只會讓我們變得狹隘,讓我們“只知其然而不知其所以然”。所以相對于去給UXD套一個靜態(tài)的,粗鄙的定義,我更傾向于給從一個動態(tài)的視角,從歷史的發(fā)展去真正理解和把握我們的專業(yè)。


 

我所理解的UXD,其本質(zhì)上就是始終站在人的角度,從人的需求出發(fā),從人文主義的精神出發(fā),對現(xiàn)有技術(shù)和資源進行重新的整合和安排,提供在各種場景下,用戶體驗最佳的解決方案。


 

UXD的核心能力,在于對人時刻保持洞察,對新技術(shù)時刻保持理解,對新的環(huán)境保持敏感,并且有重組和Redesign的能力。他是一種思維模式,而不是一種特定的技能。在這個意義上,不管你在技的層面上,是交互設(shè)計,還是視覺設(shè)計,還是語言設(shè)計,你都需要同時是一位體驗設(shè)計師。


 


 


 

在產(chǎn)品的價值模型中,可以分為三個層次:


 

1、具備功能價值,這決定用戶的范圍,但如果只是同類功能產(chǎn)品的其中之一,那很可能只是目標(biāo)用戶的備胎。

2、擁有體驗價值,這影響用戶的黏度,有了良好的體驗,就有機會在同類產(chǎn)品中脫穎而出,成為用戶的首選。

3、賦予價值創(chuàng)新,這直接擴大了競爭市場,提供不可替代的新價值,贏得了搶占市場的先機,成為用戶的唯一。

創(chuàng)新正是通過不斷反思人.事.場.物的現(xiàn)狀和趨勢,運用新的排列組合方式,創(chuàng)造出可行的、更優(yōu)的、嶄新的解決方案。在創(chuàng)新設(shè)計的過程中,我們以為用戶創(chuàng)造幸福感的服務(wù)體驗為目標(biāo),把各場景的痛點轉(zhuǎn)化為爽點,這個從“SM-I-LE”的創(chuàng)新之路,稱之為SMILE Design。


 

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UXD時代下的 “視覺設(shè)計師” 不能只關(guān)注視覺技巧手法,需要從傳統(tǒng)的流程方式走向獨立扛起產(chǎn)品設(shè)計大旗,同時更進一步發(fā)揮所長做到引領(lǐng)創(chuàng)新。結(jié)合案例從以下幾個方向帶給大家一些思考:


 

1、設(shè)計思維重組:可以從 “思、辨、動” 三個維度去提煉設(shè)計方法,提升獨立承擔(dān)設(shè)計任務(wù)的能力。

2、運作模式創(chuàng)新:做到角色轉(zhuǎn)換,讓設(shè)計與技術(shù)站在同一角度去思考問題,獲得雙贏結(jié)果。

3、用新技術(shù)驅(qū)動設(shè)計革新:在業(yè)務(wù)特點和新技術(shù)之間找到鏈接的橋梁,提出創(chuàng)新。


 


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