創(chuàng)造性思維是一種具有開創(chuàng)意義的思維活動(dòng),即開拓人類認(rèn)識(shí)新領(lǐng)域、開創(chuàng)人類認(rèn)識(shí)新成果的思維活動(dòng),它是以感知、記憶、思考、聯(lián)想、理解等能力為基礎(chǔ),以綜合性、探索性和求新性為特征的高級(jí)心理活動(dòng)。這種創(chuàng)造性思維在人類生活中一直起著非常重要的作用。
創(chuàng)造性思維是人類的高級(jí)心理活動(dòng)。它是設(shè)計(jì)師所必須具備的基本素質(zhì)。心理學(xué)認(rèn)為：創(chuàng)造思維是指思維不僅能揭示客觀事物的本質(zhì)及內(nèi)在聯(lián)系，而且能在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生新穎的、具有社會(huì)價(jià)值的前所未有的思維成果。創(chuàng)造性思維是一種重要的思維方式，它將來是人類的主要活動(dòng)方式和內(nèi)容，因此如何進(jìn)行創(chuàng)造性思維顯得尤為重要。
培養(yǎng)想象能力
想象和感覺、知覺、記憶、思維一樣，是人的認(rèn)識(shí)過程，但想象和思維是高級(jí)認(rèn)識(shí)活動(dòng)，它明顯表露出人所特有的活動(dòng)性質(zhì)。而人類的想象早在嬰兒時(shí)期就有了，因此培養(yǎng)人類的想象能力就應(yīng)該從青少年時(shí)期開始，甚至更早，因?yàn)檫@時(shí)期人的思維最為活躍。而且，年輕人喜歡幻想，這是一個(gè)寶貴的財(cái)富，我們不能扼殺它。
幻想不僅能引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)新的事物，而且能激發(fā)我們作出新的努力和探索，去進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)。創(chuàng)造性思維只有創(chuàng)造想象參與，才能從最高水平上對(duì)現(xiàn)有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行改造、組合，構(gòu)筑出最完整、最理想的新形象。
靈活運(yùn)用發(fā)散思維和集中思維
創(chuàng)造性思維主要是發(fā)散思維和集中思維的統(tǒng)一。我們要解決某一創(chuàng)造性問題，首先要進(jìn)行發(fā)散思維,設(shè)想種種可能的方案,然后進(jìn)行集中思維,通過比較分析，確定一種最佳方案。在創(chuàng)造性思維中，發(fā)散思維和集中思維都是非常重要的，二者缺一不可。然而對(duì)于創(chuàng)造性思維來說，發(fā)散思維更為重要，它是思維創(chuàng)造性的主要體現(xiàn)。
所謂發(fā)散思維，是指倘若一個(gè)問題可能有多種答案，那就以這個(gè)問題為中心，思考的方向往外散發(fā)，找出適當(dāng)?shù)拇鸢冈蕉嘣胶?而不是只找一個(gè)正確的答案。它是根據(jù)一定的條件，對(duì)問題尋求各種不同的、獨(dú)特的解決方法的思維,具有開放性和開拓性。人在這種思維中，可左沖右突,在所適合的各種答案中充分表現(xiàn)出思維的創(chuàng)造性成分。
發(fā)散性思維有兩種特征，一是突破常規(guī)，多向開拓，這是指人要突破慣例和常規(guī)，克服心理“定勢(shì)”，在不同方位和方向上進(jìn)行各種假設(shè)，是設(shè)計(jì)構(gòu)思中發(fā)揮創(chuàng)造力的最重要方面。二是要舉一反三，觸類旁通，這是一種啟發(fā)式思維方式，由一種問題的解決方法，啟發(fā)我們解決相近的問題。
發(fā)散思維使人可以突破思維定勢(shì)和功能固著的局限，重新組合知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，找出許多新的解決問題方案。它是一種開放性的沒有固定的模式、方向和范圍的,可以“標(biāo)新立異”、“海闊天空”、“異想天開”的思維方式。沒有發(fā)散思維就不能打破傳統(tǒng)的框框，也就不能提出全新的解決問題的方案。我們?cè)谠O(shè)計(jì)中常用發(fā)散性思維來考慮問題,這樣才能使藝術(shù)品呈現(xiàn)出豐富多彩的樣式。
發(fā)展直覺思維
所謂直覺思維是指不經(jīng)過一步一步分析而突如其來的領(lǐng)悟或理解。很多心理學(xué)家認(rèn)為它是創(chuàng)造性思維活躍的一種表現(xiàn),是藝術(shù)創(chuàng)作的重要手段。直覺思維在學(xué)習(xí)過程中,有時(shí)表現(xiàn)為提出怪問題,有時(shí)表現(xiàn)為大膽地猜想,有時(shí)表現(xiàn)為一種應(yīng)急性的回答,有時(shí)表現(xiàn)為設(shè)想出多種新奇的方法、方案解決一個(gè)問題,等等。
直覺思維作為創(chuàng)造性思維中的一個(gè)重要思維活動(dòng)，具有三個(gè)特點(diǎn)：是從整體上把握對(duì)象，而不是拘泥于細(xì)枝末節(jié)；二是對(duì)問題的實(shí)質(zhì)的一種洞察，而不是停留于問題的表面現(xiàn)象；三是一種跳躍式思維，而不是按部就班地展開思維過程。直覺思維是在知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成和進(jìn)行的，豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有助于人們形成深邃的直覺。年輕人感覺敏銳,記憶力好，想象極其活躍，在學(xué)習(xí)和工作中，在發(fā)現(xiàn)和解決問題時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)突如其來的新想法、新觀念，年輕人要及時(shí)捕捉這種創(chuàng)造性思維的產(chǎn)物，要善于發(fā)展自己的直覺思維。
培養(yǎng)思維的流暢性
培養(yǎng)思維的流暢性、靈活性和獨(dú)創(chuàng)性,它們是創(chuàng)造力的三個(gè)因素。流暢性是針對(duì)突發(fā)事件能很流暢地作出反應(yīng)的能力，靈活性是指隨機(jī)應(yīng)變的能力，獨(dú)創(chuàng)性是指對(duì)刺激作出不尋常的反應(yīng)，具有新奇的成分，這三者在培養(yǎng)思維能力中是非常重要的。這三者如果能夠得到提高，那么人的自由聯(lián)想與迅速反應(yīng)能力就會(huì)相應(yīng)得到提高。這對(duì)于思維,無論是速度還是質(zhì)量,都有很大的幫助,可促進(jìn)創(chuàng)造思維的發(fā)展。
注重培養(yǎng)求知欲望
只有積極地思維,才能更好地創(chuàng)造。因此人要激發(fā)自己創(chuàng)造的欲望,首先就必須使自己具有強(qiáng)烈的求知欲。而人的欲求感總是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，沒有精神上的需要,就沒有求知欲。年輕人的求知欲最強(qiáng),然而,若不有意識(shí)地專一地發(fā)展智力，求知欲就會(huì)逐漸消失。
求知欲會(huì)促使人去探索新事物，去進(jìn)行創(chuàng)造性思維;而只有在探索過程中，人才會(huì)不斷地激起好奇心和求知欲，使之持續(xù)恒久。在設(shè)計(jì)領(lǐng)域也是如此，一個(gè)人只有處于求知的狀態(tài)，他才能獲得更多的知識(shí)和能力，并進(jìn)一步探索未知的新境界，發(fā)現(xiàn)未掌握的新知識(shí)，甚至創(chuàng)造前所未有的新見解、新事物。
珍惜靈感
在創(chuàng)造性思維過程中，新的想法往往帶有突然性，這種突然產(chǎn)生新思路、新方案的狀態(tài)、就是靈感。它常給人一種豁然開朗、妙思突發(fā)的體驗(yàn)，使百思不得其解的問題頓釋，許多藝術(shù)家都產(chǎn)生過靈感。靈感是思考者長(zhǎng)期積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、勤于思考的結(jié)果，它有一定的規(guī)律性。靈感大多數(shù)是在長(zhǎng)期緊張思考之后的短暫松弛狀態(tài)下出現(xiàn)的，因?yàn)榫o張后的輕松之時(shí)，大腦靈活，感受力強(qiáng)，最易產(chǎn)生聯(lián)想、觸發(fā)新意。但是靈感往往都是突然出現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝的，因此我們要珍惜靈感，及時(shí)記錄下來，因?yàn)樗俏覀兯季S的結(jié)晶。 推薦閱讀：設(shè)計(jì)師如何提高思維與能力！
創(chuàng)造性思維是一種非常重要的思維活動(dòng)，它不僅對(duì)設(shè)計(jì)，而且對(duì)人類的方方面面都有很重要的作用，人類只有培養(yǎng)好創(chuàng)造性思維,才能更好地為自己服務(wù)。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師,都是在創(chuàng)造性思維上大膽探索前進(jìn)的開拓者。缺乏創(chuàng)造性思維，就不可能產(chǎn)生杰出的創(chuàng)意，發(fā)揮其應(yīng)有的感染力，因此創(chuàng)造性思維是現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)的靈魂與核心。
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